V rámci projektového dne navštívili žáci Muzeum rapotínských skláren, kde se seznámili s tradicí a historií výroby skla v regionu. Program dětem přiblížil nejen to, jak se sklo v minulosti vyrábělo, ale také jaké dovednosti a pečlivost sklářské řemeslo vyžaduje. Součástí návštěvy byla i praktická část, která děti velmi bavila – žáci měli možnost vytvořit …
Projektový den v Muzeu rapotínských skláren Pokračovat ve čtení »
Roblox a metaverzum: promítání pro rodiče v Kině Oko V úterý 18. února proběhla v Kině Oko projekce dokumentu zaměřeného na platformu Roblox a fenomén metaverza. Akce byla určena především rodičům a uskutečnila se v rámci školních preventivních aktivit. Proč jsme se sešli?Chtěli jsme rodičům přiblížit: Dokument otevřel důležitá témata jako bezpečnost na internetu, komunikace …
V rámci projektového týdne se žáci 5.B ponořili do tématu Zimních olympijských her v Miláně – a pojali to opravdu kreativně. Nejprve si vyzkoušeli roli módních návrhářů: vymýšleli vlastní kolekci zimního olympijského oblečení, přemýšleli nad barvami, funkčností i tím, co by měl sportovec na zimních hrách opravdu ocenit. A pak přišla ta nejlepší část: své …
Jednička žije olympiádou: 5.B navrhla vlastní zimní kolekci pro ZOH v Miláně Pokračovat ve čtení »
Žáci 2. A, 2. B a 2. C si na Vile Doris vyzkoušeli řemeslo košíkáře. Z pedigu si vlastnoručně vyrobili krásné košíky a při práci trénovali jemnou motoriku, soustředění i trpělivost. Děti byly moc šikovné a s nadšením zvládly celý postup od prvního proužku až po hotový výrobek. Domů si odnesly nejen košíky, ale i …
„Pletu, pleteš, pleteme…“ – košíkáři z druhých tříd Pokračovat ve čtení »
Děti z přípravného ročníku si užily masopustní den plný tvoření, tance a radosti. Společně vyráběly škrabošky, představily své masky při malé módní přehlídce a celý den provázela výborná nálada a spousta smíchu. Velké poděkování patří rodičům dětí za masopustní pohoštění, které dětem den ještě více zpříjemnilo. Děkujeme!
Žáci 5. B se zapojili do programu Tonda Obal na cestách a prakticky si vyzkoušeli třídění odpadu. Učili se, co patří do jednotlivých kontejnerů, jaké obaly bývají nejčastěji zrádné a proč má správné třídění smysl v každodenním životě. ♻️
V pátek se žáci 5. B učili o pravěku netradičně – formou zážitkového projektového dne. Cílem bylo, aby si děti jednotlivá období dokázaly lépe představit a spojily si informace s konkrétní zkušeností. Žáci se věnovali tématům starší a mladší doby kamenné, doby bronzové a železné, vyhledávali zajímavosti v encyklopediích a pracovali na tematických úkolech. Součástí …
Projektový den 5. B – Pravěk aneb učení zážitkem Pokračovat ve čtení »
Dnes k nám do 1. A třídy zavítaly děti z připravovaného ročníku, které si společně s prvňáčky užily hodinu Prvouky. Budoucí školáci se tak mohli na chvíli stát součástí skutečné výuky a vyzkoušet si, jaké to je sedět v lavici se „staršími kamarády“. Během hodiny se děti dozvěděly, jaký je rozdíl mezi úrazem a nemocí, …
Budoucí školáci si vyzkoušeli hodinu Prvouky Pokračovat ve čtení »
Čtvrťáci a páťáci si vyzkoušeli praktickou matematiku v terénu – ze sněhu stavěli metr krychlový, decimetr krychlový a centimetr krychlový. A protože u nás nejde jen o „postavit a jít“, navázali jsme na to společným zjišťováním, kolik vody se do jednotlivých objemů vejde a proč se metru krychlovému říká právě „kubík“. 💧🧊 Pro připomenutí: A …
Před několika dny jsme na naší základní škole přivítali děti z mateřské školy. Připravili jsme pro ně sportovní program s různými stanovišti, kde si mohly vyzkoušet pohybové aktivity, zasoutěžit si a užít si pohyb hravou formou. Děti byly velmi šikovné a s nadšením se zapojily do všech aktivit. Bylo vidět, že si společně strávený čas …
Návštěva dětí z mateřské školy: sportovní dopoledne plné radosti Pokračovat ve čtení »
