Ve třídách 4. A, 4. B a 5. B proběhlo čarodějné vyučování, které dětem nabídlo pestrý program plný hravých aktivit, spolupráce a objevování.
Žáci pracovali ve skupinách a prostřednictvím různých úkolů se seznamovali s tradicí spojenou s tímto obdobím. Čarovali, vymýšleli recepty na kouzelné lektvary, luštili šifry a osvojovali si nová tematická anglická slovíčka. Aktivity byly připraveny tak, aby děti bavily, podporovaly jejich tvořivost a zároveň přirozeně rozvíjely jejich znalosti i dovednosti.
Děti si den velmi užily a samy oceňovaly, že měly pocit, jako by se vlastně neučily. Právě v tom ale podobné aktivity mají své kouzlo — hravou formou přinášejí nové informace, posilují spolupráci ve skupině a pomáhají dětem poznávat nejen svět kolem sebe, ale i jeden druhého navzájem.
Čarodějné vyučování tak bylo dalším krásným příkladem toho, že škola může být místem, kde se učíme s radostí, přirozeně a v souvislostech.
