Ve čtvrtek 30. dubna se žáci třetích tříd proměnili v malé čaroděje a čarodějky a vypravili se do školy čar a kouzel v Bradavicích. Po rozdělení do kolejí na ně čekaly tematické úkoly a stanoviště zaměřené na bylinkářství, lektvary i kouzla. Za svou šikovnost, odvahu a úspěšné splnění všech zkoušek získali diplom Mistra magie a …
Dne 30. dubna se čtyři naši žáci – dva ze 4. ročníku a dva z 5. ročníku – již podruhé zúčastnili soutěže Angličtina v pohybu, kterou pořádá ZŠ Dolní Studénky. Máme velkou radost, že se našemu týmu podařilo znovu obhájit 1. místo a navázat tak na předchozí úspěch. Soutěž opět ukázala, že spojení angličtiny, pohybu, …
Naši žáci opět uspěli v soutěži Angličtina v pohybu Pokračovat ve čtení »
Ve třídách 4. A, 4. B a 5. B proběhlo čarodějné vyučování, které dětem nabídlo pestrý program plný hravých aktivit, spolupráce a objevování. Žáci pracovali ve skupinách a prostřednictvím různých úkolů se seznamovali s tradicí spojenou s tímto obdobím. Čarovali, vymýšleli recepty na kouzelné lektvary, luštili šifry a osvojovali si nová tematická anglická slovíčka. Aktivity …
Čarodějné vyučování ve 4. A, 4. B a 5. B Pokračovat ve čtení »
Ve třídě 2. C se dne 30. dubna uskutečnila Čarodějná škola, která proměnila běžný školní den v kouzelné dobrodružství plné fantazie, tvořivosti a radosti. Kolem Jedničky to ten den vypadalo, jako by nebylo kde zaparkovat nejen auta, ale ani košťata čarodějnic a čarodějů z okolí. Malí kouzelníci a kouzelnice se totiž s nadšením pustili do …
Čarodějná škola ve 2. C: den plný kouzel, úkolů a radosti Pokračovat ve čtení »
Ve 5.B proběhla tandemová výuka, která originálně propojila anglický jazyk a matematiku. Žáci řešili čarodějnické zapeklité úlohy, při nichž využívali nejen své matematické dovednosti, ale také znalosti z angličtiny. Úkoly byly připraveny hravou formou, přesto však vedly děti k logickému uvažování, soustředění, hledání souvislostí i vzájemné spolupráci. Díky propojení dvou předmětů si žáci mohli vyzkoušet, …
Tandemová výuka ve 5.B: čarodějnické zapeklité úlohy Pokračovat ve čtení »
Ve třídě 2.C jsme se v předvelikonočním čase věnovali tématu svátků jara a velikonočních tradic. Děti si připomněly jednotlivé dny pašijového týdne a užily si barevné vyučování, které přineslo do školních dnů zase trochu jiné ladění. Společně jsme si povídali o tom, co znamená Modré pondělí, Žluté úterý, Škaredá středa i Zelený čtvrtek. Děti se …
Svátky jara ve 2.C: tradice, barvy a společné zážitky Pokračovat ve čtení »
Žáci 2.C zažili velmi zajímavé a přínosné setkání – navštívili je hasiči, kteří dětem přiblížili svou důležitou a náročnou práci. Děti se během návštěvy dozvěděly řadu zajímavostí i důležitých informací o tom, s čím se hasiči při své práci setkávají, jak pomáhají lidem v náročných situacích a proč je jejich povolání tak potřebné. Setkání bylo …
Žáci 2.C se zúčastnili besedy v knihovně, která byla věnovaná tématu Pejskové kolem nás. Děti se během setkání dozvěděly, jak rozmanité role mohou psi v životě lidí zastávat. Řeč byla o psech záchranářských, léčebných, asistenčních, policejních i hlídacích. Velmi silným zážitkem bylo setkání s paní Libuškou a jejím asistenčním psem Simbou. Paní Libuška dětem přiblížila, …
2.C navštívila besedu v knihovně na téma Pejskové kolem nás Pokračovat ve čtení »
Žáci 2.C si připomněli Den Země opravdu prakticky. V rámci pracovních činností se vydali uklidit okolí školy a sami se zapojili do péče o prostředí, ve kterém tráví každý den čas. Během úklidu děti zjistily, že odpadu v okolí bylo bohužel opravdu hodně. I tato zkušenost pro ně byla důležitá — vedla je k zamyšlení …
Den Země ve 2.C: učíme se i mimo lavice Pokračovat ve čtení »
V průběhu uplynulých dnů se žáci tříd 6. D a 7. A zapojili do čtenářské štafety, která podpořila jejich vztah ke čtení, práci s textem i vzájemné sdílení čtenářských zážitků. Smyslem této aktivity bylo ukázat, že čtení může být nejen užitečné, ale i zábavné a inspirativní. Společné předčítání a navazování na text vedlo žáky k …
V 6. D a 7. A proběhla čtenářská štafeta Pokračovat ve čtení »
